新カリキュラムの特徴

特徴１

（１）プロジェクトデザイン工学の実践と複合能力の育成

・プロジェクトデザイン工学演習（必修3単位／2年前期）

全分野の学生が協力し、複合的テーマに創造性を加味しつつ、地域や産業に潜在する課題を発見し、ものづくりによって解決するプロジェクトデザイン演習。他機関教員や起業人も招聘。ALで実践

・プロジェクトデザイン工学総合ゼミⅠ・Ⅱ（必修各2単位／１年後期～2年後期）

全分野の1・2年生全員が順次研究発表を行い、学生同士で議論し、評価。多様性を涵養しつつ、多様な視点に気づかせる。ディベートは英語でも実施

・複合工学実験（必修2単位／2年前期）

各分野の基本原理を理解する実験。班は全分野の学生で構成

特徴２

（２）多様性の涵養

・人間の幅を広げる教養科目の充実（一部必修）

グローバル倫理、資源循環工学、経営マネジメント、プロジェクトマネジメント（本科PBLの発展）

・技術の幅を広げる専門科目の充実（一部必修）

CAD/CAM・CAE（必修）、福祉工学、再生可能ｴﾈﾙｷﾞｰ工学、工業デザイン論、環境人間工学

・長期インターンシップ（必修10単位／1年前期：3カ月程度）

企業における課題発見の重要性を認識し、現場スタッフと協働。海外インターンシップも含む。プロジェクトデザイン力を育む

・高専間連携によるICTを活用した連携教育（一部必修）

良質な魅力ある教育コンテンツの提供。一部英語による授業も可能。
連携校：呉高専、徳山高専、宇部高専、北九州高専・広島商船・大島商船の6高専 → 全国の高専へ展開
実施科目：経営マネジメント、グローバル倫理、物理応用工学、生命科学

特徴３

（３）確かな基礎学力のアップ、特に英語力の充実（すべて必修）

・自然科学系基礎科目（数学応用工学Ⅰ・Ⅱ、物理応用工学、化学応用工学、生命科学）では、さまざまな原理や現象と商品等を対比させることで理解の深化
・科学英語表現法Ⅰ：英文アブストラクトの書き方
・科学英語表現法Ⅱ：英語によるパワーポイントの作成法、プレゼン方法
・科学総合英語：TOEICスコアの向上、e-learningの積極的活用

（４）専門能力の高度化（学会発表レベル）→ 「知の深化」

・高度専門特別講義の開設（必修2単位を2科目／1年後期、2年後期）
・応用研究ならびに特別研究の開設